Los talleres trabajan en mini proyectos, que tienen una duración tentativa semestral. Estos son abordados tanto por los profesores y talleristas, en el turno matutino, como por los maestros en la tarde. en este primer semestre del año 2012 se trabajaron en los siguientes proyectos:
Tiempo estimado: Abril- Mayo- Junio.
Objetivos:
Despertar el interés por
conocer las propiedades de los alimentos generando una actitud crítica ante los
mismos.
Fomentar la toma de
conciencia de hábitos alimenticios adecuados que permitan una mejor calidad de vida.
Taller de Educación Física
6º de Biología y Física.
5º Química y C. Sociales.
4º Matemática
3ºs Lengua
2ºs
1ºs
Taller de Naturales
Química
Física
De
nivel 4 años a 4º año A (5 año A, 1º A, 2º A, 3º A)
Taller de Matemática
Magnitudes
y Medida.
Numeraicón.
De
nivel 5 a 4º año B.
Evaluación y Muestra: Julio.
Cierre: Jornadas de juegos-
Ludoteca.
Desayuno merienda.
Degustación de productos.
Tiempo estimado:
Abril, mayo y junio.
Objetivos:
Conocer las formas de expresión de vivir, sentir, a lo largo de nuestra historia.
Generar espacios donde el niño sea actor y creador y no solo espectador.
Construir rasgos de identidad a partir del conocimiento de nuestras raíces.
Conocer las formas de expresión de vivir, sentir, a lo largo de nuestra historia.
Generar espacios donde el niño sea actor y creador y no solo espectador.
Construir rasgos de identidad a partir del conocimiento de nuestras raíces.
Maestros y talleristas
Nivel inicial: “Proyecto: Familias de aquí y de allá…, de antes y
de ahora” (Folklore).
Primer nivel: Indígenas.
Segundo nivel: Candombe.
Taller de Literatura
Análisis literarios: canciones,
poesías, novelas.
Taller de Artes Visuales
Indígenas. Arte rupestre.
Artesanías. Música. Máscaras.
·
Afrodescendientes. Títeres. Muñecos gigantes.
Esculturas. Murales.
·
Montevideo Colonial. Esculturas. Maquetas.
Taller de Corporal
Movimientos de animales
autóctonos e indígenas.
Taller
de Teatro
Actividades
Análisis literarios de cuentos,
leyendas, poesías, crónicas, biografías.
Imágenes: uso de fotografías,
mapas, Xo, gráfica.
Muestras vivas.
Salidas didácticas: Museos,
Teatros.
Danzas.
Repertorios musicales.
Pinturas. Arte. Esculturas.
Ludotecas. Realización.
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